(一)概念 1. 概念的种类 2. 概念之间的关系 3. 定义 4. 划分
概念这一章是考试中的基本考试章节，很多同学往往会忽视这个章节所起到的基础性作用，其实正是因为这个章节强调的更多的是基础核心概念的理解以及核心概念间的关系的判定，才往往容易出易错题，因此这一部分要重点注意三个方向，第一就是七大概念相关的谬误：偷换概念、集合体性质误用、以偏概全、非黑即白、不当同一替代、自相矛盾、以及模棱两不可；其二，概念间的划分及对应的数量关系；其三，定义判断，根据题干已知定义判定选项是否符合题干定义。
(二)判断 1. 判断的种类 2. 判断之间的关系
解读：判断的种类是基本考察方向，一般不会单独出题，出题的重点在于判断间的关系，主要考察五种关系，①推理关系，即前提真推出结论真（例如：所有S都是P为真推有的S是P为真）；②矛盾关系，即前提和结论互为真假的关系（例如：如果P，那么Q和P且非Q）；③等价关系，即前提和结论同真同假的关系（例如：如果P，那么Q和非P或Q）；④至少有一真的关系（例如：P→Q和P→¬Q）；⑤至少有一假的关系（例如：P和¬P∧Q）。
(三)推理 1. 演绎推理 2. 归纳推理 3. 类比推理 4. 综合推理
解读：推理章节是考试的重点，其实主要可分为三大方向，其一，形式逻辑主要考察考生的形式逻辑推理能力，即真假推理能力；第二部分归纳推理能力，重点是对论证结构的把握；第三部分就是分析信息、综合推理能力。 形式逻辑解题核心在于对规则的掌握，关于真假判定的规则一定要熟练，考查重点一般为一定真、可能真以及一定假，这部分内容在考试时一般考察8-10道左右，考试一般三大版块，第一，是以直言判断为核心的三段论和欧拉图的考点；第二，是以假言判断为核心的复合判断推理；第三，是以推理一致、求因果一致、以及谬误一致为核心的结构相似。
分析推理主要考察考生对于信息的综合推理能力，主要考察分析+推理能力，这一部分在考试中一般考察8-10道左右，主要分为五大版块，第一，角色与身份一一对应的问题（二维对应、三维对应，但是四维对应考的可能性不大）；第二，不同的对象排序分组的问题，可能会结合对应关系出题；第三，真话假话综合推理问题（主要考察判断间的关系以及假设分析方法）；第四数据分析问题（主要考察比例问题、绝对值相对值问题、最值问题以及平均数问题）；第五假言综合推理问题（主要考察假言判断的综合推理能力与其它分析推理相对应）。 (四)论证 1. 论证方式分析 2. 论证评价 (1)加强 (2)削弱 (3)解释 (4)其他 3. 谬误识别 (1)混淆概念 (2)转移论题 (3)自相矛盾 (4)模棱两可 (5)不当类比 (6)以偏概全 (7)其他谬误 论证推理的核心在于对论证的评价能力，需要对于论证的结构，核心论证对象和论证关系准确理解，主要考察四大方向，第一，削弱题，一般考察4-5道题，通俗的反驳和质疑的评价方式（难点在于削弱力度的强化，针对论证关系、针对假设、以及形式逻辑中的矛盾削弱一般力度最强，是这几年重点考察的方向）；第二，加强，一般考察4-5道题，就是通俗的支持和赞同的评价方式（难点在于假设和支持的区别，以及假设支持时需要与题干论证关系贴近，一般原则得于论证范围一致，重复题干论证的核心词）；第三，解释，一般考察1-2道题，难点在于找到合理的他因解释，一般原则上与题干强调不直接相关的他因解释；第四，评价，评价题型往年考试中涉及的试题较少，但是今年可能会重点考察1-2道；考察方向主要有四个，第一直接评价题，从假设的角度出发进行的考查；第二，推理漏洞题，主要从常见谬误、混淆充分必要条件、以及平均数三个角度考察；第三，对话焦点题，主要是要分析二者的论证结构及二者的态度出发，分析二者的论证。第四，评价方法题，评价方法主要也是从而这论证结构出发，重点分析反驳者所依赖的假设以及推理的漏洞； 其他题型也可能会考察，也需要引起重视，其一，推结论问题。推结论问题主要考察考生归纳推理能力，重点是紧跟题干最后一句结论进行解题；其二，态度主旨问题。主要是归纳主旨，跟推结论的问题区别在于，态度主旨问题更多强调的是对整个文章主旨的把握，而不仅仅是最后一句结论；其三，信息比照题，信息比照题重点是需要大家对于题干信息的细节的把握，不能主观臆断。这三种问题在冲刺阶段也需要针对性的训练提高。
